在我们求学阶段，无论哪一学科的老师，都会叫我们预习课文。预习真的这么重要吗?下面给大家分享一些关于课前没时间预习怎么办，希望对大家有所帮助。
课前没时间预习怎么办
1、不必科科都预习。
暑假毕竟时间有限，所有科目都预习，估计时间不允许，自己比较擅长的学科,可以不预习或少预习,先选一两门自己学起来感到吃力的学科作为“试点”,等有了一定的经验后,再逐渐增加学科,直到全面展开。
2、要防止过细、过粗两种倾向。
预习没有必要过细，因为这样太浪费时间，同时如果都全会了，会出现听课的时候没意思，降低听课的积极性。
当然，预习也不能过粗，简单看一次完事，那效果也很小。
建议是：预习的目的不在于精确地掌握细节知识，而在于培养从整体上驾驭教材的能力。
预习能达到下面三点就足够了：
第一，重温有关的旧知识，扫清听课障碍;第二，大致了解新课的内容和思路;第三，提出不明白和需要深入研究的问题。
怎样安排预习时间
一：重视弱科，在弱科上多花一些时间去预习。
要想改变偏科，就应该从预习开始，如果自己存在偏科的情况，就可以在弱科上多花一些时间。
二：预习不要占用作业和复习时间。
预习应该放到完成复习和作业以后，如果时间多，就多预习一会，如果时间较短，就预习的时间稍短一些。
尽量课前都要预习，弱科就多花时间去详细预习，时间多就多预习一会，这都不是固定不变的。
同时要告诉大家，预习是学习极重要的一步，是必不可少的一个步骤，不能省略。
正确的预习步骤
步骤一：通读课本。
这一个步骤，就是把所有课上的知识全读一遍，不要有任何遗漏，这一步主要是大概了解课本上有哪些知识。
步骤二：摘录重点、亮点内容。
再读一次课本，这次要边读边思考，找出重点、难点，可以做笔记或者在课本上把它们标注出来。
步骤三：把问题写出来。
预习其实最重要的目的就是找问题，看哪些自己确实有疑问，确实没有搞懂，可以用铅笔写上“?”号，或者写到预习笔记上，课堂上认真听这些问题。
步骤四：查找资料。
有些问题，可能是旧知识，自己已经遗忘了，而且老师在课堂上也不可能重新讲了，那就要查找资料，把这些旧知识复习一下。
步骤五：回想一遍。
把预习过的知识回想一次，共讲了哪些问题，有哪些自己还不明白，这样就能加深预习的效果。