引导学生做时间管理的对策
孩子做作业慢,不会管理时间,这种情况存在的最多。如果孩子不会管理时间,他对时间也就没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。该怎么进行时间管理?时间管理有哪些?小编整理了相关资料,希望能帮助到您。
小学生也要时间管理
时间管理不仅对于成人很重要,对于孩子而言,同样重要,这不仅是为了学习效率和成绩,还为了习惯和意识的养成。要孩子学会时间管理,这三点非常重要:
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这是非常实用的时间管理的方法,而且“老少皆宜”。
对于孩子而言,事情的轻重缓急必须要分清。什么事情需要马上完成,什么事情可以等一等,什么事情非常重要,什么事情不是一定要做。
一位哲学家曾经说过:“人一辈子只做两件事,一件是想做的事,另一件是要做的事。”而每一个人,都必须优先完成要做的事,再完成想做的事。
当孩子分清这些事情后,时间管理的概念就会出现在孩子的脑海里,孩子才能合理分配时间。
在生活中寻找“时间感”
对于小孩子而言,时间是一个模糊的概念。妈妈的一句“给你五分钟时间”,对孩子来说是没有概念的。因此,家长们便觉得孩子喜欢磨蹭、拖拉、做事效率不高。
在这里分享一个好方法:当孩子晚上完成作业的时候,拿上一个计时器,然后可以跟孩子说:“现在妈妈给你10分钟的娱乐时间,你自己决定去做什么。当妈妈叫你的时候,你要马上停止,不然妈妈以后就不会再给你娱乐时间了。如果你做到了,妈妈可以再给你10分钟娱乐的时间,好不好?”
一般情况下,孩子都会说好,当10分钟到了以后,你要及时的告诉孩子。
如果孩子乖乖的停下来了,那就再让他去玩10分钟,但是如果他没有停下来,你就需要跟他说:“你到现在为止一共用了12分钟,超过了妈妈给你的时限,所以你现在必须停下来,并且以后妈妈也不会将时间交给你,让你自己安排了,妈妈觉得你还没有这个能力。”
无论这时候孩子有什么样的反应,要注意,一定不可以妥协。
过段时间,找个机会可以再给孩子一次机会。让孩子自己去感受时间的流逝,长此以往,孩子就会变得有时间观念,并且还能培养孩子的契约精神以及规划能力。
父母的以身作则
这一点是一切的基础。
老师在学校更多的是言传,而家长在家中,更多的是“身教”。说一千道一万,如果家长无法“以身作则”,孩子的学习也不会持久和有效。一旦孩子看到父母的时间管理并不好的时候,孩子的学习就失去了原本的动力。
当然,时间管理对于成人来说也并不容易,不过这不要紧,正好可以跟孩子一起成长!
小学生时间管理与对策
一、善用小闹钟用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效地完成作业。有个孩子在使用闹钟前,做作业的速度相当慢,总是一会儿上厕所,一会儿玩橡皮,20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来,孩子妈妈想了个主意,她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先上闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后,这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”,闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成功感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉;当然,在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情,如果他能比自己规定的时间提前完成,要受到奖励噢!
二、把作业当考试在孩子做作业之前,和孩子商量好将作业当作是考试,要在规定的时间内写完,不能看书,不能提问题,爸爸妈妈是监考考试,和学校考试一样!
三、规定时间内没完成立即停止有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了,每天都要到晚上十点才能完成作业,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。改变这种状况,可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招,家长要具情况而定,不能多次使用,只能在关键时用上几次。
四、让孩子主动做作业注意四点1、做作业的时间不宜过长。
2、放大孩子的优点。
3、列一个功课计划表。
4、先让孩子做擅长的功课。
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