诫子书诸葛亮知识点总结

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《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。下面小编给大家分享一些诫子书诸葛亮知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

诫子书诸葛亮知识点总结

诫子书诸葛亮知识

一、文学常识:?

1.本文选自 《诸葛亮集》。诸葛亮(181—234),字 孔明,琅琊阳都(今山东沂南南)人。 三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中,留心世事,被称为 “卧龙”。后来任蜀国丞相。代表作有 《出师表》等。?

2.释题:诫: 告诫、劝勉。子,一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书, 书信。文题的意思是: 给 儿子写的一封告诫、劝勉的信。?

二、给加点的字注音:?

夫君子之行(?fú?)???淫慢(?yín?)????励精(?lì?)

险躁(?zào?)?????遂成(?suì?)????穷庐(?lú??)

三、重点字词解释:?

1.夫君子之行(助词,用于句首,表示发端?)?

2.静以修身(摒除杂念和干扰,宁静专一?)???????????

3.非淡泊无以明志(内心恬淡,不慕名利?)????????????

4.非宁静无以致远(宁静:集中精神、不分散精力;致:达到;远:远大目标)5.非志无以成学(?立志?)?

5.险躁则不能治性(?险:轻薄;治:修养?)???

7.非学无以广 才(??使……广博,增长???)?

8.淫慢则不能励精(?淫:放纵;慢:懈怠;励:振奋?)???

9.年与时驰(?疾行,指迅速逝去???)?

10.意与日去?(??消失???)?

11.将复何及(???又????)?

12.诫子书.(?诫:告诫、劝勉;书:?书信?)

四、字词归纳:?

1.一词多义?

(1)学? ①夫学须静也(动词,学习)?②非志无以成学(名词,学业)?

(2)之? ①学而时习之(代词,代指学过的知识)

②君子之行(结构助词,的)

(3)以? ①静以修身(连词,表示后者是前者的目的)

②非宁静无以致远(连词,用来)?

(4)志? ①非淡泊无以明志(名词,志向)??②

②非志无以成学(名词活用为动词,立志)?

3.词类活用?

①非淡泊无以明志?(明:形容词使动用法,使……明确)?②

非宁静无以致远?(远:形容词活用为名词,远大目标)?③

非学无以广才???(广:形容词使动用法,使……增长)?④

非志无以成学???(志:名词活用为动词,立志)???

五、朗读停顿:?

用“/”划分下列句子的朗读节奏(每个句子中,每个分句只划一次。)?

1.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。?

2.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。?

3.非学/无以广才,非志/无以成学。?

4.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。?

5.年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/何及!?

六、句子翻译:?

1.夫君子之行,静以修身,俭以养德。?

翻译: 有才德的人的德行,以宁静心绪来涵养德行,以节俭生活来培养品德。

2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。?

翻译:不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不能够平和安静就不能实现自己远大的理想。?

3.非学无以广才,非志无以成学。 ?

翻译:不学习就无法增长才干,不立志不能取得学业成功。?

3.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。 ?

4.翻译: 放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。?

5.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,?

翻译:年纪随同时光而急速逝去, 意志随同岁月而消失,最终变得年老志衰, 没有用处,(这样的人)大多对社会没有任何贡献。?

6.悲守穷庐,将复何及!?

翻译:只能悲哀地守着陋室,(到那时后悔)又怎么来得及!?

七、课文默写:?

1.文中有两句话常被人们当作 “志当存高远”的座右铭,这两句是:

非淡泊无以明志?非宁静无以致远。?

2.《诫子书》全文的中心论点是:静以修身,俭以养德

3.?表现躁的危害 的反面论证的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

4.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:

才须学也?非学无以广才? 非志无以成学。 ?

八、内容梳理:?

1.文章从哪两个方面进行了论述?怎样论述的???

答: 从学习和做人两个方面进行论述. ??

无论做人还是学习,作者强调的就是一个“静”字:修身要静,学习要静,获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字。把“静”与“躁”加以对比(正反对比论证),增强了论述效果。 ?

2.“俭以养德”与“静”有何关系? ?

答:“静”是修身养德的基础。因为节俭方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。?

3.诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件?这几个条件之间有什么关系??

答:成才需要具有三个条件:<1>立志,“非淡泊无以明志”;<2>学习,“才须学也”;<3>惜时,“年与时驰,意与日去……”。? ????

三者的关系:诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系、缺一不可的。志是成才的前提和基础,志向的培养又必须砥砺品德。?

4.读了这篇文章,你受到了什么启发??

答:人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔 。?

5.请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一个与诸葛亮有关的成语典故。?

赞美诸葛亮的诗句: 出师一表真名士,千载谁堪伯仲间。???????????????

与诸葛亮有关的成语或典故:三顾茅庐、鞠躬尽瘁,死而后已等。

6.积累成语、名句 :?

成语:淡泊明志、俭以养德、宁静致远?

名句:静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

诫子书诸葛亮读后感

今天,我读了诸葛亮的《诫子书》,虽然只有短短八十六字,却包涵了许多道理。

其中,我最欣赏“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句名言

节俭才会坚定志向,静心才能实现自己的远大抱负。细想一下,的确如此。范仲淹是宋代著名思想家、政治家、军事家、文学家。他年少时好读书,又因家里穷,吃饭时,用几粒米煮一碗稀的不能再稀的粥,然后晚上将它冻住,以此充饥。有人同情他,给他送来好饭好菜,可是范仲淹怎么也不肯吃。因为他知道“非淡泊无以明志”!他要以此来养成艰苦朴素的好习惯。

明志后,怎样实现理想呢?诸葛亮告诉我们,“非宁静无以致远”。古代有个叫薛谭的人,向秦青学习唱歌,心不“静”,学了一会儿,还未学深,自以为全会了,于是告辞回家。秦青见了,并无阻止,在城外高唱悲歌为他饯行。歌声“声振林木,响遏行云”,薛谭听后非常惭愧,重新学唱歌,一生都不敢提出要回去。还有管宁固辞不就高官之行,终成大儒,无不说明了静的重要性!

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。我们应该以此为动力,好好学习!

诫子书主要内容

《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。


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