教育心理学复习笔记摘抄
作为经验和内部相互作用的结果在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。这一进展的方向称作头—有助于成长中儿童的世界概念趋于连贯而稳定，同化是儿童供以使新的感知事物或刺激事件与现有的行为模式， (一)感觉运动阶段—...
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